La mochila que acompaña: visibilidad, escucha y apoyo frente al cáncer de mama triple negativo

El pasado viernes 11 de septiembre tuvimos la oportunidad de acompañar a la Asociación Las Triples en la presentación de La mochila que acompaña, una iniciativa que nace con un propósito claro: dar visibilidad al cáncer de mama triple negativo, sensibilizar a la sociedad y contribuir a la recaudación de fondos para impulsar la investigación. […]
6.000 libros que cruzarán fronteras para seguir educando: el nuevo proyecto de InterTech Cooperación

libros que cruzarán fronteras Los libros tienen una capacidad única: nunca dejan de enseñar, inspirar o acompañar. Incluso cuando terminan su recorrido en una biblioteca, pueden comenzar una nuevahistoria en otro lugar del mundo. En InterTech Cooperación creemos firmemente en esa segunda vida de los libros. Por ello, hemos iniciado un nuevo proyecto de cooperación […]
¿Por qué la ciencia también es cooperación al desarrollo?

¿Por qué la ciencia también es cooperación al desarrollo? Cuando pensamos en cooperación al desarrollo, solemos asociarla a la educación, la salud, la alimentación o la reducción de las desigualdades. Pero existe otra dimensión fundamental que atraviesa muchos de estos ámbitos: la ciencia. En InterTech Cooperación creemos que la educación y la ciencia pueden convertirse […]
¿Cómo la educación científica ayuda a reducir desigualdades?

¿Cómo la educación científica ayuda a reducir desigualdades? La ciencia está presente en muchos de los grandes cambios de nuestra sociedad. Está detrás de nuevas tecnologías, soluciones para el medio ambiente, avances en salud, mejores sistemas educativos y nuevas formas de responder a los desafíos que enfrentan nuestras comunidades. Pero la ciencia no debe ser […]
Mujeres en STEM: el futuro científico comienza en sus aulas

Mujeres en STEM: el futuro científico comienza en sus aulas Hoy en día, existen muchas niñas y mujeres con vocación científica y tecnológica. Sin embargo, solo algunas consiguen desarrollarla, no por falta de capacidad o interés, sino por las oportunidades y condiciones que encuentran a lo largo de su formación. Incluso cuando tienen acceso a […]